El Principio de Pareto o Regla del 80/20 te dice que en el 20% de las tareas que realizas está el 80% de los resultados. Es algo así como que, haciendo unas determinadas cosas consigues mucho más que haciendo otras y, si las identificas claramente,te centras en ellas y las haces, obtienes el máximo resultado posible del tiempo que empleas. Del mismo modo que si haces muchas cosas y empleas mucho tiempo pero no son las adecuadas, pierdes tu tiempo y tu esfuerzo.
Un 20% de lo que haces produce el 80% de los resultados que obtienes y viceversa, un 80% de lo que haces produce el 20% de los resultados.
Veamos los distintos grupos.
No aplicas Pareto
Características:
- No has oído hablar de este Principio o, si lo has hecho, nunca lo has puesto en práctica
- Realizas las tareas de estudio:
- según te van surgiendo o
- de forma secuencial (desde el comienzo hacia delante) o
- por prioridades que tú mism@ estableces o
- realizando primero lo más difícil o
- primero lo más sencillo o
- primero lo más divertido o
- primero lo más aburrido o
- primero lo más interesante
- Piensas que lo tienes que estudiar todo y si te da tiempo fenomenal y si no, mala suerte
Resultados:
Indeterminados. Puede que te salga bien, regular o mal pero lo normal es que emplees demasiado tiempo y esfuerzo. La mayoría de las veces, los resultados no están en proporción con el esfuerzo realizado. Frustración, desesperación, desánimo y desmotivación son los sentimientos habituales tras este tipo de estrategia.
Aplicas Pareto sólo sobre el temario
Características:
- Sabes en qué consiste este Principio y lo aplicas de forma implacable con el temario
- Lo que sí te van a preguntar en el examen, lo estudias. Estás segur@ de qué es lo que no te van a preguntar y todo esa parte ni la miras
- Elaboras una lista de prioridades: En los puestos altos (prioridad alta) están los temas que con mayor certeza te van a preguntar en el examen. Al final de la lista están los de menor probabilidad pero que no se han quedado fuera de la lista de temas a estudiar
- No elaboras una lista de prioridades: Como has seleccionado los temas que con mayor probabilidad van a aparecer en el examen y los quieres estudiar todos, te da igual por dónde empezar
- Estudias:
- según la lista de prioridades que has elaborado o
- de forma secuencial (desde el comienzo hacia delante) o
- realizando primero lo más difícil o
- primero lo más sencillo o
- primero lo más divertido o
- primero lo más aburrido o
- primero lo más interesante
Resultados:
Ídem-. Ahorras un poco de tiempo y esfuerzo con respecto al grupo anterior (Sin aplicar Pareto)
Aplicas Pareto sobre el temario y sobre lo demás
Nota: En “lo demás” entran todas aquellas cosas que tienen un impacto importante sobre los resultados mientras te preparas para el examen. Es decir, si estás agotad@ tu rendimiento va a disminuir enormemente. Lo mismo ocurre con:
- estrés (continuado)
- falta de horas de sueño
- pésima forma física
- relaciones personales insatisfactorias (de familia, de amistad o de pareja)
- deficiente alimentación (rica en carnes y grasas y pobre en frutas y verduras)
- desconocimiento sobre la aplicación de Sistemas de Memoria; Técnicas de Productividad, Estudio, Lectura Rápida, Repaso o elaboración y uso de Mapas Mentales
- estado de ánimo negativo o destructivo (pesimismo, frustración)
- baja autoestima
- [nadie mejor que tú mism@ para completar la lista]
Características:
- Identificas en qué vas a emplear tu tiempo y esfuerzo. Elaboras una lista de temas a estudiar (si es que puedes dejarte alguno sin aprender) y de tareas a realizar. Éstas últimas son todas aquéllas que tienen un impacto significativo importante sobre tu labor de estudio. Por ejemplo: si crees que necesitas memorizar más rápidamente, más información y con mayor facilidad, investiga y pon en práctica formas de hacerlo (que las hay y muchas); si lees muy despacio o crees que empleas demasiado tiempo leyendo, aprende técnicas de Lectura Rápida; si la mayor parte del tiempo la pasas lamentándote de lo mala que es tu situación actual, que también fue en el pasado y las perspectivas tan oscuras que tienes para el futuro, esto necesitas cambiarlo ¡ya!; si siempre te sientes agotad@ y apenas puedes mantener la concentración, busca las causas y actúa, cámbialo; …
- Estás en control de la situación, tú diriges
- Aplicas Pareto de forma implacable
- Elaboras una lista de prioridades: En los puestos altos (prioridad alta) están las tareas más importantes y que más afectan al resultado final. Al final de la lista las menos importantes
- No elaboras una lista de prioridades
- Te pones manos a la obra:
- según la lista de prioridades que has elaborado o
- de forma secuencial o
- realizando primero lo más difícil o
- primero lo más sencillo o
- primero lo más divertido o
- primero lo más aburrido o
- primero lo más interesante
Resultados:
Los mejores posible dados el tiempo y esfuerzo empleados. Los cuales serán mucho menores en algunos casos y mucho mejor aprovechados en otros. El rendimiento que muestras estando en este grupo es muy superior a cualquiera de los dos anteriores. Por tanto, los resultados son muy superiores a los que conseguirías estudiando si te encuentras en alguno de los dos primeros grupos.
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