Conclusiones al experimento de lectura con la televisión encendida
- Delante de una fuente de distracciones como la televisión, la lectura se hace muy difícil o imposible
- El aumento de la comprensión y la velocidad de lectura son proporcionales al nivel de concentración con el que te encuentras leyendo
- Aún cuando has erradicado desde hace tiempo los hábitos de Subvocalización y Regresión, éstos vuelven a florecer al entrar la distracción en escena
- Es enorme el esfuerzo que te supone leer luchando por alcanzar o mantener una mínima concentración en un entorno que propicia la distracción
- El tiempo que empleas en leer cuando tu nivel de concentración es mínimo, es significativamente muy superior al que utilizas leyendo concentrad@
- Según te alejas de la fuente de distracción o al disminuir la intensidad de ésta, la concentración aumenta y el esfuerzo empleado en ello disminuye
- La fuente de distracción no necesita ofrecer algo de tu interés para captar tu atención o desviarla de lo que estás leyendo
- Cuando la fuente de distracción proyecta o emite de manera homogénea (un mismo programa con la misma voz de fondo todo el tiempo o un concierto de música sin cambios bruscos en la misma, por ejemplo), resulta más fácil alcanzar y mantener la concentración aunque no sea a un nivel alto, que cuando la emisión de sonidos e imágenes es heterogénea (cambiando cada 1 ó 2 minutos de canales de manera que a una tertulia le suceden noticias, luego un programa de humor, una canción de copla, una película con efectos especiales, …)
- La percepción visual juega un papel importante: si la fuente de distracción está delante de tus ojos, detrás o por encima del libro, el esfuerzo y tiempo empleados en leer son mucho mayores que cuando la tienes a tus espaldas
Foto: Flickr
Luis García Carrasco dice
Agonizando con la televisión encendida: Conclusiones: Conclusiones al experimento de lectura con la televisión enc… http://bit.ly/6erIuD
alpoza dice
Hola Luis… y Feliz Año !!!!!
Muy interesante el experimento… a mi con la tele también me pasa. Sin embargo te voy a contar una experiencia que he tenido. Yo me saqué el segundo ciclo de Informática UNED estudiando en el autobus yo diría que el 80% del tiempo. Curioso pero por algún extraño motivo, el ir y venir de gente, ruido del motor, acelerones y frenazos no me afectaba e incluso me cundía mucho más que en casa (modo silencio y demás)… incluso llegaba al final de la línea y al ver todo lo que me había cundido me quedaba para hacer el recorrido completo otra vez !!!
Curioso ¿no?
Salu2.
Luis dice
Hola alpoza:
Igualmente 🙂
Cierto, curioso e interesante. Me alegra mucho que hayas hecho este comentario.
Cada un@ es diferente en esto de estudiar. Lo que para unas personas sirve, para otras no tanto o mucho más. Por eso siempre es bueno experimentar, hasta comprobar lo que da mejor resultado a cada un@. Por ejemplo, en mi caso también consigo alcanzar un alto grado de concentración cuando estoy leyendo en el autobús o en el metro y en cambio nulo si hay cerca una televisión encendida.
Cuando un@s estudiantes que tienen al lado de su lugar de estudio (biblioteca, por ejemplo) un edificio en obras, con todo el ruido proveniente de las mismas, un@s pueden estudiar perfectamente y otr@s no.
Según algunos estudios, a los niñ@s con déficit de atención podría serles de ayuda tener ruido de fondo en el lugar donde se encuentran. Aparentemente les facilita la tarea de concentrarse en lo que tienen delante.
En fin, que para algunas cosas somos iguales pero para otras completamente distintos.
Un saludo,
Luis
http://valerietasso.blogspot.es/ dice
Es importante leer, ya que eso nos permite estar enterados de las novedades y acontecimientos que suceden a nuestro alrededor, de esta manera nos será más fácil poder entender las cosas de manera rápida y cómoda.
Saludos