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Umbral de Declive de la Concentración. Concepto

Concepto

Una vez que entras en un estado de concentración adecuado para el estudio, aquélla es suficiente para estudiar durante un máximo de 30-40 minutos, como norma general. A partir de esos 30-40 minutos, la concentración disminuye significativamente y el rendimiento académico se reduce

Gráfico

En la imagen de la derecha (haz clic para aumentar) puedes observar que dentro del área de color rojo se encuentra tu mayor nivel de concentración. Y ésto dura entre 30 y 40 minutos.

Intervalos de estudio

Por ese motivo lo ideal es que fijes sesiones de estudio nunca más largas de esos 40 minutos. Con descansos de entre 5 a 10 minutos entre una y otra.

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7 comentarios

  1. Información Bitacoras.com…

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  2. Umbral de Declive de la Concentración. Concepto: Concepto
    Una vez que entras en un estado de concentración adecuad… http://bit.ly/cZy0Jd

  3. [...] This post was mentioned on Twitter by Luis García Carrasco. Luis García Carrasco said: Umbral de Declive de la Concentración. Concepto: Concepto Una vez que entras en un estado de concentración adecuad… http://bit.ly/cZy0Jd [...]

  4. juan says:

    hola, 45 minutos en una actividad es demasiado tiempo

    saludos

    1. Luis says:

      Hola juan:

      En mi caso concreto, 45 minutos, también es demasiado tiempo para estar realizando una actividad sin ninguna pausa. Pero dicen que cada persona es un mundo :-)

      Gracias. Un saludo,
      Luis

  5. Claudio Lagunas says:

    Hola Luis, necesito saber cual es la fuente de la definicion que usaste para el umbral de declive de la concentración.

    Ojalá puedas contestarme lo antes posible ya que lo necesito con urgencia para mi tesis.

    de antemano, Gracias

    1. Luis says:

      Hola Claudio:

      Siento no responderte antes y que tu tesis salga o haya salido adelante ya

      Busco fuentes bibliográficas y te las doy. En cualquier caso, la definición no la he visto explícitamente en ningún sitio. Es algo que llevo muchos años observando en mí mismo y en al menos el 90% de las personas con las que he tratado este aspecto del aprendizaje

      Un saludo,
      Luis

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