Arthur Benjamin es Matemático, Mago, Profesor, Orador e Investigador. Explica al final del vídeo el procedimiento mental que utiliza para hacer cálculos de números al cuadrado de hasta 5 cifras

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* También denominado Casillero Mental o Código FonéticoArtículos relacionados:

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Sistema Mayor y Sistema Dominic de Memorización. Comparativa is a post from:

Has elaborado una serie de Mapas Mentales que recogen la información que memorizas para un examen y

• dado el número o el título del tema, quieres ser capaz de identificar a cuál de todos los Mapas Mentales que has memorizado le corresponde

Por ejemplo:

• el tema 1 trata sobre Derecho Administrativo,
• Tema 2 sobre el Reglamento de Régimen Interno,
• Tema 3 sobre Biodiversidad en enclaves urbanos,
• Tema 4 sobre …,
• Tema 25 sobre la Fauna en el Subsuelo en las Ciudades.

Cuando sólo tienes un Mapa Mental que recoge toda la información del único tema del examen, es fácil acordarse de qué mapa es el que tienes que recordar. Porque sólo tienes un Mapa Mental para ese examen.

Pero cuando tienes 25 (o muchos más temas) y para cada uno de hay un Mapa Mental, te conviene y, generalmente necesitas, aprender de memoria el número de tema y el título del mismo.

Solución

• Elabora, dibuja, pega una imagen en el nodo principal del Mapa Mental. Esta imagen debe ser única (no debe repetirse en ningún otro nodo principal del resto de los Mapas Mentales)
• Asocia:
  • el número del tema,
  • con el título,
  • con la imagen del nodo principal

¿Cómo?

• Utilizando Métodos como el del Enlace, Número-Rima o Número-Forma para asociar la tupla (número, título, imagen). Es decir, por ejemplo, enlaza el número del tema con el título utilizando la forma del número (5 – Garfio) y luego el título (o una versión reducida del mismo) con la imagen del nodo principal, los puedes enlazar siguiendo el Método del Enlace.

Ejemplo: (2; Reglamento de Régimen Interno; Pato)

Utilizando el Método del Número-Forma, 2 y Pato ya están asociados. Ahora puedes imaginar un pato con botas de fútbol dando toques con la cabeza a un balón de Reglamento.

• Con el Sistema Mayor y el Método del Enlace. En este caso el número del tema y la imagen del nodo principal ya están asociadas también (Sistema Mayor) y sólo te queda asociar éstos al título.

Ejemplo: (2; Reglamento de Régimen Interno; Ano)

Ano y 2 ya están asociados. Y ahora, te pido perdón por lo escatológico de la escena, imagina un excremento (Interno) en forma de lo que tú quieras, que es expulsado desde un ano. Aunque te digo que me perdones, recuerda que una de las formas más fáciles y eficaces de recordar algo es introduciendo un factor de asco en la escena.

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Cómo memorizar grupos de Mapas Mentales I: Correspondencia biunívoca is a post from:

Algunos casos

• Método de Loci: Elije un recorrido que llegue al sitio que deseas; que el mismo recorrido esté lleno de hitos (paradas) que tienen algo que te gusta, deseas o te agrada. Por ejemplo: Si te gusta la montaña y vives en la ciudad, apréndete un camino que vaya desde donde vives actualmente a un paraje idílico entre montañas; algunos de los hitos (paradas) pueden ser: la puerta de salida de tu casa; el lugar donde habitualmente coges el autobús o el metro que te lleva a la estación de tren; la pantalla donde aparece tu destino, el horario de salida, el andén; el cartel que anuncia la salida de la ciudad y entrada en el campo, la naturaleza; una señal que te avisa que ya has llegado a la localidad de destino; la estación de destino; el primer camino de de paso de cabras, vacas, ovejas o vía pecuaria,  con el que te encuentras; un árbol peculiar; …; hasta llegar al destino final (casa, choza, cabaña, …).
• Método de la Habitación Romana: Llena la habitación de objetos que te gustan o que te gustaría tener
• Sistema del Número-Rima¹: Por ejemplo, si te encantan los animales, podrías elegir las rimas subrayadas en lugar de las otras:

1. Puro / Tuno / Vacuno
2. Coz / Tos / Dios
3. Pie / Ciprés
4. Zapato / Pato / Macaco
5. Brinco / Pinto / Mirlo / Cisco
6. Buey / Beis
7. Filete / Cachete / Birrete / Espinete (erizo) [por Alicia]
8. Bizcocho / Corcho / Gocho (cerdo) [por Alicia]
9. Nieve / Trueque
10. Pez / Nuez

• Sistema del Número–Forma: Ídem
• Y así con el resto

Importante

La calidad de la memorización no debería disminuir porque utilices cosas que te resultan agradables o que deseas conseguir. Pero, si es el caso, quizás deberías plantearte cambiar algunas de las asociaciones por elementos no tan agradables pero sí difíciles de olvidar

Descargo de responsabilidad : Lo que tu mente te consiga no tiene que ser necesariamente lo mejor para ti. Cuidado con lo que deseas.

¹ ¿Alguien me ayuda con la rima animal para el 7 y el 8?

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¿Cómo conseguir la casa de tus sueños gracias a tu memoria? (II) is a post from:

A continuación verás la entrevista realizada a Luis Sebastián, autor de Mnemotecnia.es. Gracias Luis

• Descríbenos tu página, ¿sobre qué trata?

“Como reza el texto bajo el logo, se trata de una web para la difusión del arte de la memoria en español. Su propósito no es otro más que dar a conocer, para quien tenga interés en el tema, las técnicas de memorización.”

• Si quieres, dinos quién/qué es Luis Sebastián

“Pues un loco que se interesa por cosas muy raras. Deberías ver la cara que pone mucha gente cuando les digo que he escrito un libro sobre mnemotecnia: “¿nemoqué?” En fin, que cada cual tiene sus vicios.”

• ¿Cuándo surge tu interés por la Mnemotecnia?

“La verdad es que no sabría citar un momento concreto, es algo que ha ido surgiendo de forma paulatina. Creo que, como casi todos, mi primera aproximación al tema fue cuando descubrí algún truquillo en mi época de estudiante, aunque cierto es que por entonces no hice mucho caso al asunto. Pero luego descubres alguna cosa más, asistes a algún cursillo, te compras un libro… y terminas enamorándote del tema.”

• ¿Qué podemos encontrar en tu página, Mnemotecnia.es?

“Mi intención ha sido crear una web lo más completa posible. Puesto que su principal razón de ser es difundir las técnicas de memorización, lo primero que hice fue poner al alcance de todos un breve manual de mnemotecnia que puede descargarse libremente en formato pdf. Pero además se pueden encontrar artículos, criticas de libros, comentarios que dejan las visitas… incluso algunos juegos para mantener la mente en forma.”

• ¿Haces uso de la Mnemotecnia habitualmente? En caso afirmativo, ¿cuándo/para qué?

“¡Uf! ¿Conoces la expresión “en casa de herrero cuchillo de palo”? Pues eso. Y ¡ojo! Que soy un ferviente defensor del uso de la mnemotecnia en la vida cotidiana. Pero es cierto que, en mi día a día, tengo suficiente con la memoria normal. Sí la empleo ocasionalmente cuando quiero recordar un nombre, un teléfono, o cosas así.”

• ¿Dirías que está aumentando o decreciendo el uso de la Mnemotecnia hoy en día?

“No podría afirmar nada porque me faltan elementos de valor para poder emitir un juicio. Pero si tomamos como referencia, por ejemplo, el número de publicaciones que traten sobre el tema, yo diría que estamos más o menos como siempre (es algo cíclico, va por épocas). Quizás estos últimos años haya cierto repunte debido al mayor acceso a información –internet- o la presencia de enfermedades como el alzheimer.”

• ¿Crees que el uso de la Mnemotecnia está extendido todo lo que debiera?

“No se si debería estar más extendida o no. Lo que sí se, sin duda, es que está infravalorada.”

• Como experto en el uso de la memoria, ¿crees que es últil la Mnemotecnia en la preparación de pruebas de conocimiento y exámenes?

“No solamente útil, yo diría incluso que imprescindible.”

Tener presente que la memorización es siempre un acto creativo. Memorizar no es el trabajo anodino de pasar una, otra y otra vez por el mismo sitio. Se trata más bien de, en donde estés, crear un espectáculo fantástico alrededor del tema a memorizar. Luis Sebastián (Mnemotecnia.es)

• ¿Hasta qué punto sería recomendable hacer uso de ella?

“Fácil, hasta el punto en que sea útil. ¿Te ayuda a memorizar la lista de los reyes godos? Pues utilízala para estudiar historia. ¿Te ayuda memorizar la lista de la compra? Pues utilízala para ir al supermercado. ¿Te ayuda a recordar las instrucciones del ordenador? Pues utilízala en la oficina. Etc.”

• ¿Cuál es tu Sistema de Memoria preferido/favorito?

“No tengo ningún sistema favorito, para mi todos tienen su encanto. Además, conociendo sus posibilidades, según las circunstancias prefieres utilizar uno u otro. Si tengo que citar alguno, mencionaré el código fonético por su versatilidad.”

• Además de tu libro “Consigue una excelente memoria”, ¿qué otros tres libros recomendarías a alguien con creciente interés por la Mnemotecnia?

“Bueno, eso depende del fin que persigas. Por ejemplo, si el propósito es conocer un poco más sobre la mnemotecnia, los títulos de Harry Lorayne son muy recomendables. En cualquier caso, aconsejo a todo el que tenga interés visitar en la web la sección de “libros”.”

• ¿Algún dato curioso sobre la Mnemotecnia que desees compartir con nosotr@s?

“¿Sabías que, por referencias que han llegado hasta hoy, parece ser que los antiguos griegos intentaron crear una especie de diccionario visual, donde cada palabra llevaba asociada su imagen correspondiente? Incluso se especula que entre los libros perdidos de Aristóteles figuraba un tratado de mnemotecnia.”

• Y para terminar, ¿alguna recomendación desde la perspectiva de la memorización y la Mnemotecnia para todas aquellas personas que estén estudiando?

“Tener presente que la memorización es siempre un acto creativo. Memorizar no es el trabajo anodino de pasar una, otra y otra vez por el mismo sitio. Se trata más bien de, en donde estés, crear un espectáculo fantástico alrededor del tema a memorizar. No hay más.”Artículos relacionados:

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Entrevista al experto en Mnemotecnia, Luis Sebastián (Mnemotecnia.es) is a post from:

Idea

Para confeccionar la lista simplemente necesitamos asociar los números del 0 al 9 con letras del Alfabeto, luego  tomamos las siglas formadas por las letras y les asignamos un personaje famoso y una acción característica. Por ejemplo al número 42 es DB: David Beckham (personaje famoso) marcando un gol de falta directa (acción). La conversión número-letra queda como sigue para la lista de más abajo. Pero tú puedes asociar los números a las letras que quieras:

0-O
1-A
2-B
3-C
4-D
5-E
6-S
7-T
8-H
9-N

Comencemos

Número=Letras=Personaje-Acción

00 = OO =
———————————————————————-
01 = OA =Oswaldo Ardiles-Driblando a un jugador alemán en “Evasión o victoria”
02 = OB =
03 = OC =
04 = OD =Oscar De la hoya-Lanzando un gancho (boxeando)
05 = OE =
06 = OS =
07 = OT =
08 = OH =
09 = ON =
———————————————————————-
10 = AO =
11 = AA =Alejandro Amenabar-Grabando con una cámara de vídeo (de Adrián) / André Agassi-Jugando al tenis
12 = AB =ABba-Cantando “Waterloo” / Antonio Banderas-Llevando un antifaz
13 = AC =Al Capone-Fumando puro y llevando sombrero / Jesucristo-Llevando una corona de espinas
14 = AD =
15 = AE =Albert Einstein-Volando por el espacio encima de un haba
16 = AS =Arnold Schwarzenegger-Con un ojo de menos en “Terminator ?”
17 = AT =Ana Torroja-Colándose en una fiesta
18 = AH =Alfred Hitchcock-Con cuervos en la cabeza y los hombros
19 = AN =Angel Nieto-Dando una vuelta a un circuito en una moto con el nº 12+1 (de Adrián)
———————————————————————-
20 = BO =Bertin Osborne-Bebiendo un fino y cantando rancheras (de Adrián)
21 = BA =
22 = BB =Bugs Bunny-Comiéndose una zanahoria
23 = BC =Bill Clinton-Tocando el saxofon en la Casa Blanca (de Adrián)
24 = BD =Bo Derek-Posando para las cámaras / BuDha-Cortándose el pelo
25 = BE =Belen Esteban-Chillando en un programa de televisión sobre Jesulín (de Adrián)
26 = BS =Bruce Springsteen-Conduciendo un camión
27 = BT =Barón Thyssen-Sosteniendo un cuadro
28 = BH =Benny Hill-Corriendo a cámara rápida
29 = BN =
———————————————————————-
30 = CO =
31 = CA =Carlos Arguiñano-Echando perejil en un plato (de Adrián)
32 = CB =
33 = CC =Celia Cruz-Cantando salsa / Charles Chaplin-Andando como Charlot
34 = CD =Cameron Díaz-Tocándose el pelo manchado de semen en “Algo pasa con Mary”
35 = CE =Clint Eastwood-Poniendo cara de duro
36 = CS =Carlos Santana-Tocando la guitarra / Claudia Schiffer-Andando encima de una pasarela
37 = CT =
38 = CH =
39 = CN =Carlos Núñez-Tocando la gaita y flautas (de Adrián)
———————————————————————-
40 = DO =
41 = DA =
42 = DB =David Beckham-Marcando un gol de falta directa
43 = DC =David Copperfield-Haciendo desaparecer la estatua de la libertad
44 = DD =
45 = DE =
46 = DS =
47 = DT =
48 = DH =Dustin Hoffman-Maquillado como una mujer
49 = DN =David el gNomo-Viajando encima de un zorro por el bosque (de Adrián)
———————————————————————-
50 = EO =
51 = EA =
52 = EB =
53 = EC =
54 = ED =
55 = EE =
56 = ES =
57 = ET =E.T.-Señalando con el dedo índice / Emma Thompson-Llorando
58 = EH =
59 = EN =
———————————————————————-
60 = SO =
61 = SA =
62 = SB =Sandra Bullock-Conduciendo un autobús
63 = SC =
64 = SD =
65 = SE =
66 = SS =Sharon Stone-Cruzando las piernas (de Adrián) / Steven Spielberg-Llevando gafas y gorra de béisbol
67 = ST =
68 = SH =Salma Hayek-Bailando en “Abierto hasta el amanecer” / Shelock Holmes-Fumando en pipa
69 = SN =
———————————————————————-
70 = TO =
71 = TA =Tomás de Aquino-Celebrando en la Universidad el día de su santo
72 = TB =
73 = TC =
74 = TD =
75 = TE =Toni Elías-Montando en moto
76 = TS =
77 = TT =
78 = TH =
79 = TN =
———————————————————————-
80 = HO =
81 = HA =
82 = HB =Humphrey Bogart-Guiñando un ojo
83 = HC =
84 = HD =
85 = HE =
86 = HS =Hugo Sánchez-Atusándose el pelo / Homer Simpson-Viendo la televisión
87 = HT =
88 = HH =
89 = HN =
———————————————————————-
90 = NO =
91 = NA =Neil Armstrong-En la luna dando un salto muy largo
92 = NB =Napoleón Bonaparte-Posando y tocándose el estómago con la mano derecha
93 = NC =Nadia Comaneci-Haciendo un ejercicio en la barra fija
94 = ND =
95 = NE =
96 = NS =
97 = NT =
98 = NH =
99 = NN =

¡Completa la lista! Sólo se necesitas Personaje y Acción característica. ¡Adelante!

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¿Quién más quiere memorizar divirtiéndose? is a post from:

Idea

Asociar los números del 0 al 9 con letras del Alfabeto para después recordar nombres de personas famosas realizando alguna acción. Hace uso del Sistema del Número-Forma

Cómo

Personaje – Acción

A continuación se realiza el enlace entre el personaje y su acción característica para los primeros 100 números (00 – 99). Ejemplos:

• 13 corresponde a la combinación “AC” (A=1, C=3). Personaje: Al Capone; Acción: la de llevar sombrero y fumar un puro
• 42 sería DB. Personaje: David Beckham; Acción: Marcando un gol de falta directa
• 91 sería NA. Personaje: Neil Armstrong; Acción: Dando un salto de 5 metros de longitud sobre la superficie de la luna sin esfuerzos

Números de 3 cifras

Divide el número en uno de 2 cifras y otro de 1. Para el primero utilizas su personaje y para el segundo la imagen del número siguiendo el Método del Número-Forma. Ejemplos:

• 134 se divide en 13 y 4. Al Capone (=13) en yate (4).
• 427 se divide en 42 y 7. David Beckham (42) lanzando un bumerán (7)
• 910 se divide en 91 y 0. Neil Armstrong (91) pasando por un círculo de fuego (0)

Números de 4 cifras

Divide de dos en dos y enlaza el personaje del primer número con la acción del segundo. Ejemplos:

• 1342 se divide en 13 y 42. Al Capone (Personaje del 13) marcando un gol de falta directa (Acción de David Beckham, número 42)
• 4291 se divide en 42 y 91. David Beckham (Personaje del 42) saltando en la luna (Acción de Neil Armstrong, número 91)
• 9113 se divide en 91 y 13. Neil Armstrong (Personaje del 91) llevando sombrero y fumando un puro en lugar de escafandra y oxígeno

Números de 5 cifras

Igual que con 3. Dividiendo en pares y dejando una cifra al final. Unes personaje del primer número con la acción del segundo número con la forma del último dígito. Ejemplo:

• 42918 se divide en 42-91-8 y se forma algo como David Beckham (Personaje del 42) saltando en la luna (Acción de Neil Armstrong, número 91) con unas gafas de color bermellón encima del casco de astronauta (Gafas=forma del número 8 )

Números de 6 cifras

Divides en pares y unes Personaje (1º número) con Acción (2º número) con Personaje (3º número)

Números de 7 cifras

Igual que con 3 y 5 cifras. Personaje, Accción, Personaje y Forma del número

Números de 8 y 9 cifras

Misma metodología que con 6 y 7 respectivamente

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• “Mëtodos para Memorizar. Aplicaciones“
• “Mëtodos para Memorizar. Para qué“
• “Método del Enlace. Guía rápida“
• “Viaje o Método de Loci. Guía rápida“
• Artículos anteriores dentro de la categoría “Métodos para Memorizar“

Si aun así lo que viene abajo te parece complicado, familiarízate con el texto una primera vez, no intentes comprenderlo. Coge la idea de asociar números con consonantes y vocales para formar palabras y frases y déjalo un tiempo (días, semanas, …). Cuando vuelvas a sentir curiosidad, vuelve a leerlo. No te desanimes. Especialmente si no has probado ninguno de los otros métodos que son muchos más sencillos que éste. Ya verás como es mucho más sencillo de lo que parecía la primera vez.

Origen: El nombre de su creador es Stanislaus Mink von Wennsshein, en torno al año 1648. Autores como Tony Buzan o Harry Lorrayne hablan en nuestra época de este sistema. También conocido por Código Fonético y por “Casillero Mental” (término acuñado por Ramón Campayo).

Idea: Asociar los números del “0″ al “9″ con consonantes para formar palabras utilizando vocales. Memorizar las imágenes que describen las palabras para completar la secuencia de números desde el  ”0″ al “99″.
Cómo:

• Elementos:
  • Números del 0 al 9, consonantes y vocales. Las consonantes se enlazan a los números para formar palabras con la ayuda de vocales:

• Para convertir un número en palabra, se cogen las consonantes del número y se forma la palabra con ellas. Por ejemplo, para el número 18 (t,d; ch, g, j):

Entonces, tenemos “daga” para el número 18. Pero también valen “tajo”, “ducha”, “toga”, “tocho”, …

• Criterios:
  1. En cualquier caso, utilizar lo que mejor le venga a uno mismo en cuanto a selección de consonantes asociadas a un número (tabla de arriba) y combinación con vocales.
  2. A la hora de elegir las vocales, se puede seguir el orden a, e, i, o, u. De forma que es fácil acordarse de la palabra (“daga” es una de las primeras, si no la primera combinación válida para las consonantes y vocales que podemos usar para el número 18).
  3. Consonantes como “h” y “w” puden utilizarse en forma de comodín. Por ejemplo: “hada” para el número 1; “Wikipedia” para el número 491
  4. En teoría cualquier secuencia de cifras puede convertirse a una palabra o frase. Pero en algunos casos el proceso de encontrar la palabra o la frase puede ser lento. Por ello, en la práctica suelen enlazarse los dígitos de dos en dos o de tres en tres utilizando el Método del Enlace. Para el primer caso se necesita una lista de palabras del 0 al 99 y para el segundo del 0 al 999. Como se indica en 1. utiliza lo que mejor te venga. Si quieres tener en mente una lista de números de 5 cifras, adelante. Cubrirías entonces del 0 al 99999. Ejemplo para 30458 podría ser “murciélago”

Ejemplo:

Aplicaciones:

Secuencias de hasta 100 números (en el caso de memorizar palabras para los números entre el 0 y el 99) o mayores (memorizando palabras para números de más de 2 cifras).

A cada número se le puede asignar un concepto utilizando el Método del Enlace u otros métodos como el de Loci. De esta forma, la memorización, repaso y recuerdo de cosas como los artículos de una ley, hitos históricos, clasificaciones de elementos y muuuuuchas otras cosas más se vuelve sencillo.

Ampliaciones:

• Combinándolo con otros métodos, como se indica en el punto anterior
• Creando un entorno nuevo para cada conjunto de 100 números. Por ejemplo:
  • 100-199: 0-99 en el mar
  • 200-299: 0-99 en el bosque
  • 300-399: 0-99 en el espacio
  • 400-499: 0-99 en un estercolero (imagínate el olor)
  • 500-599: 0-99 montando a caballo
  • 600-699: 0-99 rodeados de tiburones
  • 700-799: 0-99 en mitad del desierto
  • 800-899: 0-99 envueltos en corcho
  • 900-999: 0-99 en una guardería

Con lo que consigues, del 0 al 999, mil números o posiciones dentro de tu lista.

Características:

• Con estructura (de lista)
• Con orden
• Difícil de usar al principio

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