El Principio de Pareto o Regla del 80/20 te dice que en el 20% de las tareas que realizas está el 80% de los resultados. Es algo así como que, haciendo unas determinadas cosas consigues mucho más que haciendo otras y, si las identificas claramente, te centras en ellas y las haces, obtienes el máximo resultado posible del tiempo que empleas. Del mismo modo que si haces muchas cosas y empleas mucho tiempo pero no son las adecuadas, pierdes tu tiempo y tu esfuerzo.
Un 20% de lo que haces produce el 80% de los resultados que obtienes y viceversa, un 80% de lo que haces produce el 20% de los resultados.
Veamos los distintos grupos.
No aplicas Pareto
Características:
- No has oído hablar de este Principio o, si lo has hecho, nunca lo has puesto en práctica
- Realizas las tareas de estudio:
- según te van surgiendo o
- de forma secuencial (desde el comienzo hacia delante) o
- por prioridades que tú mism@ estableces o
- realizando primero lo más difícil o
- primero lo más sencillo o
- primero lo más divertido o
- primero lo más aburrido o
- primero lo más interesante
- Piensas que lo tienes que estudiar todo y si te da tiempo fenomenal y si no, mala suerte
Resultados:
Indeterminados. Puede que te salga bien, regular o mal pero lo normal es que emplees demasiado tiempo y esfuerzo. La mayoría de las veces, los resultados no están en proporción con el esfuerzo realizado. Frustración, desesperación, desánimo y desmotivación son los sentimientos habituales tras este tipo de estrategia.
Aplicas Pareto sólo sobre el temario
Características:
- Sabes en qué consiste este Principio y lo aplicas de forma implacable con el temario
- Lo que sí te van a preguntar en el examen, lo estudias. Estás segur@ de qué es lo que no te van a preguntar y todo esa parte ni la miras
- Elaboras una lista de prioridades: En los puestos altos (prioridad alta) están los temas que con mayor certeza te van a preguntar en el examen. Al final de la lista están los de menor probabilidad pero que no se han quedado fuera de la lista de temas a estudiar
- No elaboras una lista de prioridades: Como has seleccionado los temas que con mayor probabilidad van a aparecer en el examen y los quieres estudiar todos, te da igual por dónde empezar
- Estudias:
- según la lista de prioridades que has elaborado o
- de forma secuencial (desde el comienzo hacia delante) o
- realizando primero lo más difícil o
- primero lo más sencillo o
- primero lo más divertido o
- primero lo más aburrido o
- primero lo más interesante
Resultados:
Ídem-. Ahorras un poco de tiempo y esfuerzo con respecto al grupo anterior (Sin aplicar Pareto)
Aplicas Pareto sobre el temario y sobre lo demás
Nota: En «lo demás» entran todas aquellas cosas que tienen un impacto importante sobre los resultados mientras te preparas para el examen. Es decir, si estás agotad@ tu rendimiento académico va a disminuir enormemente. Lo mismo ocurre con:
- estrés (continuado)
- falta de horas de sueño
- pésima forma física
- relaciones personales insatisfactorias (de familia, de amistad o de pareja)
- deficiente alimentación (rica en carnes y grasas y pobre en frutas y verduras)
- desconocimiento sobre la aplicación de Métodos para Memorizar; Técnicas de Productividad, Estudio, Lectura Rápida, Repaso o elaboración y uso de Mapas Mentales
- estado de ánimo negativo o destructivo (pesimismo, frustración)
- baja autoestima
- [nadie mejor que tú mism@ para completar la lista]
Características:
- Identificas en qué vas a emplear tu tiempo y esfuerzo. Elaboras una lista de temas a estudiar (si es que puedes dejarte alguno sin aprender) y de tareas a realizar. Éstas últimas son todas aquéllas que tienen un impacto significativo importante sobre tu labor de estudio. Por ejemplo: si crees que necesitas memorizar más rápidamente, más información y con mayor facilidad, investiga y pon en práctica formas de hacerlo (que las hay y muchas); si lees muy despacio o crees que empleas demasiado tiempo leyendo, aprende técnicas de Lectura Rápida; si la mayor parte del tiempo la pasas lamentándote de lo mala que es tu situación actual, que también fue en el pasado y las perspectivas tan oscuras que tienes para el futuro, esto necesitas cambiarlo ¡ya!; si siempre te sientes agotad@ y apenas puedes mantener la concentración, busca las causas y actúa, cámbialo; …
- Estás en control de la situación, tú diriges
- Aplicas Pareto de forma implacable
- Elaboras una lista de prioridades: En los puestos altos (prioridad alta) están las tareas más importantes y que más afectan al resultado final. Al final de la lista las menos importantes
- No elaboras una lista de prioridades
- Te pones manos a la obra:
- según la lista de prioridades que has elaborado o
- de forma secuencial o
- realizando primero lo más difícil o
- primero lo más sencillo o
- primero lo más divertido o
- primero lo más aburrido o
- primero lo más interesante
Resultados:
Los mejores posible dados el tiempo y esfuerzo empleados. Los cuales serán mucho menores en algunos casos y mucho mejor aprovechados en otros. El rendimiento que muestras estando en este grupo es muy superior a cualquiera de los dos anteriores. Por tanto, los resultados son muy superiores a los que conseguirías estudiando si te encuentras en alguno de los dos primeros grupos.
Alex dice
He descubierto de casualidad tu blog a raiz de buscar información sobre Pomodoro.
Según he leido el primer tipo de estudiante se me ha caido la cara de vergüenza.
Amo mi carrera, pero desde hace muchos años (desde que la mantería empezó a ser relativamente elevada en el bachiller) he sacado notas mediocres en el mejor de los casos. Y mi grado de concentración es nulo. Se me va la cabeza y termino mirando otras cosas que aunque tienen que ver con mi carrera no me hacen cumplir el objetivo.
Aunque se que me va a costar horrores, voy a intentar aplicar Pareto y Pomodoro. Como me sirva para aprobar los 10 examenes que tengo por delante este cuatrimestre, ¡te hago un monumento!
Muchas gracias por los consejos 🙂