Descríbenos tu página web, ¿sobre qué trata?
Mi web www.coachingparaempezar.es es un espacio en Internet donde escribo reflexiones que considero que pueden interesar a personas que tengan inquietudes similares a las mías. En ella expreso de forma pública, mis pensamientos; artículos que me han publicado en diferentes medios de comunicación; conferencias que doy; reflexiones, etc .. Es la ventana por la que expreso, de una forma pública, mis inquietudes compartiéndolas con otras personas.
Dinos quién/qué es Ana Embid
Ana es una persona inquieta que le gusta mucho conocer, investigar, aprender, formarse. Si no fuera por sus ocupaciones personales y laborales y tuviera más tiempo y posibilidades, haría más cursos de los que hace. Considero que ha tenido varios tramos de aprendizaje en la vida, el de su etapa de estudiante que no fue ni brillante, ni decepcionante, pero con pocas convicciones; la etapa de crecimiento personal y laboral en la que se ha enriquecido por las relaciones con otras personas y las experiencias vividas; y la etapa que empieza cuando descubrió el Coaching que es a partir de entonces cuando se da cuenta de todo lo que se ha perdido. Una de las cosas que descubrió fue que, hasta entonces, consideraba que tenían que ser los demás quienes se diesen cuenta de su valía, es decir, eran los otros los que tenían la responsabilidad de apreciar sus valores, en lugar de ser ella quien se diese el valor.
Hoy en día se preocupa y ocupa por las personas, por su crecimiento, por su interés. Y sobre todo, por aquellos que están en una situación desprotegida, como pueden ser niños o aquellas personas que no consiguen alcanzar sus sueños y se sienten frustrados. A quienes empiezan a crecer y desarrollarse, les facilita herramientas de motivación, de seguridad en sí mismas.
En definitiva es generadora de ideas, impulsora de sueños, curiosa del conocimiento, generosa con los que la necesitan, y gestora del talento.
¿Cuándo surge tu interés por la Educación y el Coaching Educativo?, ¿qué es esto último?
La Educación son los conocimientos, valores y acciones que adquirimos desde pequeños. Lo que hace que me interese por ella es que considero que hay aspectos que debemos mejorar y considero que tengo mucho que aportar. Todos tenemos el deber de educarnos para crecer y transformarnos en seres de provecho para nuestro bienestar personal. Además tenemos que aprender para descubrir las satisfacciones que nos reporta el conocimiento. Necesitamos motivaciones que nos muevan hacia la acción.
Los mayores, que somos los responsables de educar, debemos transmitir la enseñanza de una manera que ilusione, que motive, que seamos auténticos gestores del talento. Ya es hora de aparcar el concepto de Educación como sinónimo de estudios y codos. Ahora es el momento de aprender de una forma sensorial, a través de los sentidos, percibiendo y descubriendo cada cosa desde el respeto y la motivación.
Lo primero que hay que hacer cuando enseñamos algo es hacerles partícipes de lo que vamos a mostrarles para que ellos aporten sus puntos de vista, sus reflexiones. Así, una clase de historia, se puede facilitar de muchas maneras pero la más interesante es cuando nos la imaginamos. Cuando damos rienda suelta a nuestra creatividad y nos imaginamos, por poner un ejemplo, a la Reina Isabel la Católica, empeñando sus joyas porque creía y confiaba en Colón. ¿Qué fue lo que le motivó a hacer ese esfuerzo?, ¿qué pensaba?, ¿qué le impulsó? o ¿qué veía?. Eso nos hará, no sólo estudiar historia, sino aportar nuestras reflexiones y entender cómo pensaban en aquella época, comprendiendo la sucesión de los acontecimientos que iban a llegar.
Con respecto al Coaching Educativo, simplemente es el arte de acompañar a aquellas personas que están desarrollándose, creciendo como seres humanos, de una forma efectiva y de bienestar para ellos mismos, a través de la conversación y dándoles poder de creer en ellos mismos.
Cuando finalicé mi formación como Coach estaba entusiasmada por lo impactante y poderoso que es el Coaching. Y pensé .. si ponemos a disposición de los ejecutivos esta herramienta para conseguir los mejores resultados a sus empresas …., por qué no ponerla al alcance de los más pequeños para que aprendan a desarrollarse plenamente satisfaciendo sus curiosidades y aprendiendo de una forma diferente. Es decir, sin prejuzgar, sino escuchando y preguntando; sin imponer, sino conversando; sin intentar, sino consiguiendo; … es decir, creyendo en ellos y dándoles fortalezas para que se desarrollen, en un ambiente motivador.
Todos podemos conseguir lo que queramos, sólo tenemos que creer en nosotros y empezar para llegar al final. Ana Embid
Considero que la Educación en España ha de cambiar algunas o muchas cosas. Todos los que trabajan en ella lo hacen de la mejor forma que conocen y aprendieron, y lo hacen con las herramientas que tienen a su disposición. Por ello, a nivel institucional apuesto por formar a los profesores, educadores, con todo el bagaje que llevan dentro, en habilidades de Coaching, siendo ellos los líderes, los gestores del talento, portando la bandera del entusiasmo y la motivación, creyendo en sus alumnos. Y a nivel curricular, facilitando a los estudiantes habilidades de Coaching a través de la enseñanza, no estudiándolas en un libro, sino experimentándolas.
Mi aportación es luchar por una educación en equidad, es decir, formar a cada uno según sus necesidades, cumpliendo con los objetivos curriculares, pero de formas diferentes porque sabemos que para conseguir un mismo objetivo hay muchas maneras o caminos para llegar al mismo. Es decir, para enseñar matemáticas a un niño alemán se le explica en alemán y a un español, en español, … pues a un niño que tenga un trastorno por déficit de atención e hiperactividad, TDAH, seguramente estudiará mejor si le facilitamos o le enseñamos, por ejemplo, las tablas de multiplicar, moviéndose. En el caso de que un niño tenga una deficiencia visual, se le facilitará la información a través de otros lenguajes, como el braille o posiblemente aprenderá más a través del oído. En definitiva, ofreciendo la información, el concomimiento según las necesidades de cada uno. Al igual que el médico nos receta teniendo en cuenta nuestro informe médico, en educación para ser más efectivos, deberíamos educar según el informe de capacidades e inteligencia. Educar en equidad, motivando, y sacando lo mejor de nosotros mismos, eso es a lo que yo denomino Coaching Educativo. (Siento haberme extendido).
¿Qué cambios has podido observar en las personas a quienes ayudas?
Ilusión, ilusión e ilusión.
Todos hacemos las cosas lo mejor que sabemos, sin embargo no siempre sabemos expresarlas de la mejor manera, ni sabemos si lo que hacemos es lo mejor para nosotros, simplemente es lo que conocemos. Para explicarme pondré un ejemplo, si a mí me han enseñado que para estudiar tengo que estar tres horas delante de un libro, así lo haré; si por el contrario me enseñan que lo más importante es que disfrute con lo que aprendo y que en el momento que haya comprendido lo que me han explicado en clase, pueda experimentarlo, seguro que buscaré motivaciones o cómo puedo hacer yo para que me resulte lo más satisfactorio posible.
¿Qué puede ofrecer el Coaching a aquellas personas que dedican una parte de su vida al estudio?
El Coaching en sí, no ofrece nada al estudio, es la persona misma, el conocerse a sí mismo, conocer su potencial, el saber que puede llegar allí a donde se proponga, allí donde lo haya imaginado. El Coaching lo que te enseña es en creer en ti mismo y en que somos las personas las que nos ponemos y nos quitamos los límites. Permíteme que para explicarme, una vez más, ponga otro ejemplo, dos niños con el mismo tipo de vida personal, familiar, mismo tipo de clase social, etc .. el resultado será diferente si a una de ellas, se le enseña desde pequeña que tiene que estudiar para ser una persona de provecho, según las creencias familiares o ambientales; y a la otra se le enseña y potencia su carisma para realizar todo aquello que desee, incluso estudiar. La segunda tendrá más oportunidades para conseguir sus objetivos puesto que la primera sólo sabrá estudiar.
En tu blog haces mención de un término ingeniosamente acuñado por ti denominado «Emotina». Explícanos en qué consiste y qué beneficios conlleva a la hora de recordar.
Si, efectivamente quise buscar una palabra, e inventé la palabra «EMOTINA», para designar la capacidad que tenemos los humanos de estar en estados de ánimos que nos impulse, que nos genere seguridad, que nos haga recordar. Es decir, las emociones no las podemos controlar, pero sí los estados de ánimo. Así que generemos pensamientos, emociones que nos trasladen a estados de ánimo que nos hagan recordar. Que queremos estudiar algo, pues pongámosle la letra del estudio a la música de la canción que nos gusta, y así además de sentirnos bien, nos hará recordar la letra. Alguien que haya estudiado las tablas de multiplicar con música las recordará más fácilmente que alguien que sólo las estudió sin ningún tipo de emoción, al igual que los ríos o las provincias españolas … etc,.
Quién no recuerda un día en el colegio que fue “number one” por algo bueno que hizo o el día que le ridiculizaron por no saberse la lección. Eso creó en su día, en un caso, una emoción de alegría, y en el segundo caso, una emoción de tristeza, .. Y nos acordamos .. Pues bien, para que recordemos… aconsejo que traigas a tu mente pensamientos-fortaleza para llevar a tu estado de ánimo a la alegría, por ejemplo. Ponle emoción (emotina), ponlo a prueba, y ya me contarás.
¿Qué libros recomendarías a alguien que emplea una parte de su tiempo al estudio o el aprendizaje?
Uff, no soy precisamente el mejor ejemplo para dar lecciones de qué leer pero dado que me lo preguntas si te contaré que un día escuche, a una doctora, especialista en neurología y pediatría, Anna Sans Fitó, hablar sobre los problemas de aprendizaje y al escucharla sentí que hablábamos el mismo idioma. Así que busque su libro y me lo compre «¿Por qué me cuesta tanto aprender?«. Fantástico, claro y conciso para entender por qué nos cuesta aprender y cuáles son los problemas de aprendizaje más comunes de los seres humanos.
Otro relacionado con el aprendizaje en general, te diría un libro de PNL, de Programación Neurolingüistica, «De sapos a Príncipes», de Grinder y Bandler donde se explica cómo aprendemos y cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje. Un libro interesante para todo el mundo.
Y finalmente, «Coaching para docentes» de Fernando Bou, Coach y compañero de la Escuela Europea de Coaching. En su libro enseña a los docentes el desarrollo de habilidades de Coaching para acompañar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. Todo docente debería leerlo, así como formarse en estas habilidades de Coaching que le aportan una mayor competencia en su trabajo diario.
Para terminar, ¿algún truco, cita o consejo?
Que busque una motivación que le impulse a llegar hasta donde quiera llegar, que construya mentalmente la imagen imaginándose que ha alcanzado su objetivo, con quién estará, que llevará puesto, qué sentirá, qué escuchara, incluso si lo celebrará qué degustará y qué olores percibirá, .. y una vez que haya construido esa imagen y esas sensaciones que trabaje lo que le falta para conseguirla.
Todos podemos conseguir lo que queramos, sólo tenemos que creer en nosotros y empezar para llegar al final.
yrdalys dimas dice
amiga que informacion tan clara e interesante, soy docente de preescolar, me gusta trabajar en funcion al proceso de como se siente el niño, mientras que lucho con los padres en hacerles entender que no importa que aun no sepan leer y escribir, lo importante es como se sienta (feliz, querido, aceptado, comodo, alegre, etc) y asi su proceso de lectura y escritura sera mas divertido e interesante….gracias por estar en esta honda de saberes y aprendizaje emocional, me encanta, quisiera adquirir el libro “Coaching para docentes” de Fernando Bou, no se si aqui en maracay, venezuela ya estara pero me intereza el tema…gracia y besitos….
Ana dice
Gracias por tus comentarios. Como no tengo tu email, te contesto a través de este blog y para ello, lo mejor es que contactes directamente con el autor del libro, del que tengo su email juanfer@escuelacoaching.com que seguro te podrá decir cómo conseguirlo.
bss desde España¡ ¡ y ánimo que entre todos podremos mostrar que hay otras formas de enseñar.
😉 ana
JUAN FERNANDO BOU dice
Hola amiga, soy Juan Fernando Bou, autor del libro Coaching para docentes. El libro lo puedes adquirir en la editorial española, a través de la página web, www. editorial-club-universitario.es. Espero que te guste el libro y para cualquier información puedes contactar conmigo a través de mi email, juanfer@escuelacoaching.com. Un beso desde España.
Juan Antonio Zacarías S. dice
Gracias Juan Fernando por la videoconferencia que nos diste a la Universidad de Celaya, nos ayudó mucho a contextualizar el coaching docente.
Compartiremos tu libro con nuestros docentes.
María Elena Campos dice
Hola Anna:
Soy psicopedagoga de Chile, trabajo con niños con dificultades de aprendizaje, especialmente con niños con déficit de atención e inquietos. M he sentido muy identificada con tu artículo, ya que me he dado cuenta que he aplicado los mismos principios con estos niños pero de forma totalmente autodidacta. Estoy convencida absolutamente que esta es la mejor forma de ayudarles. He buscado información sobre coaching educativo pero aquí en Chile prácticamente no existe. Intentaré conseguir el libro de Fernando Bou que recomiendas escirbiendo a la dirección que él mismo da.
Gracias por vuestros aportes.
Ana dice
Gracias María Elena por tus comentarios.
Tenemos mucho trabajo que hacer entre todos y en todos los puntos de este planeta. Tenemos que ser capaces de demostrar que la educación no es algo rígido que se dá a todos por igual. Depende de muchas cosas y lo que está claro es que no todos somos iguales (afortunadamente).
Tenemos que enseñar de acuerdo a las capacidades de los estudiantes, de las personas. Tenemos que entenderles, comprenderles para que ellos nos comprendan a nosotros.
Enhorabuena por tu trabajo en Chile. Si me envías tu email, lo meto entre mis contactos y nos mantenemos informadas.
Saludos desde España,
😉 Ana
Violant Parra dice
Hola Ana:
Soy profesora de ciencias y me dedico hacer clases de refuerzo a adolescentes en horas extraescolares aplicando la técnica del coaching. La verdad es que me gusta mucho, y cada vez tengo más interés debido a los resultados que obtengo con el alumnado. Es por eso, que estoy interesada en hacer el doctorado relacionado con el coach educativo y comunicación no verbal. Me gustaría saber vosotros tenéis alguna línea de investigación relacionada con la Universidad Autónoma de Barcelona.
Muchas gracias.
Violant.
Ana dice
Hola Violant,
Yo te aconsejo para certificarte en Coaching la formación en la Escuela Europea de Coaching (EEC) que tiene sede en Barcelona. Yo me formé en la EEC de Madrid. También en Madrid me formé en Sinergología adapatada para el Coaching (lo que llamamos Comunicación No verbal) en la misma EEC.
Espero haberte ayudado.
Saludos
Ana
Luis dice
Gracias Ana 🙂
Mariela dice
Hola Anna:
Mi nombre es Mariela, soy docente y psicopedagoga me encuentro investigando para poder realizar mi tesis doctorando y mi tema es el coaching educativo aplicado a futuros docentes.
Me ha parecido muy interesante tu explicación y me gustaría intercambiar experiencias que serán muy nutritivas para mi trabajo de investigación. Estoy buscando información sobre el coaching educativo y es muy escasa, en mi país Perú,
Gracias por los aportes.
Amalia dice
Una información interesantisima, soy directora de una academia de apoyo escolar y nuestro objetivo e ideario es muy parecido al del coaching educativo. No conocia el termino, pero, si, podria decirse que sin saberlo hemos estado aplicando muchas de las estrategias y principios de este nuevo concepto.
Les dejo un enlace de nuestra academia por si le es de interés y pueden darnos consejos de como mejorar nuestra practica, ya que llevamos muy poquito yiempo ejerciendo por nuestra cuenta y queremos ofrecer el mejor servicio. deseenos suerte.
http://www.didac-tics.es
Un saludo
Ana Embid dice
Hola Amalia,
afortunadamente son muchos los docentes que trabajan con estrategias similares que en definitiva sirven para mejorar el sistema de aprendizaje, ayudar al estudiante, valorarlo y que él mismo se dé cuenta de sus capacidades.
Enhorabuena por el trabajo que estáis realizando.
Tomo nota de tu email, así como de todos los anteriores a los que no les haya contestado personalmente, para estar en contacto.
Gracias por tus palabras.
😉 Ana, coachingparaempezar@gmail.com
Juana Díaz dice
Ana
Me ha dado mucho gusto conocerte a través de tu página web
Trabajé en educación por 30 años, pero aun sigo investigando acerca de los adelantos en este mundo fascinante de educar.
Me ha dado mucho gusto leer este tema, por que tiene mucha relación con un Proyecto que estoy preparando, para poder, también contribuir con los maestros y la educación de los niños de mi país o …
Yo también deseo ver a los niños en un ambiente más fresco, agradable y con mucho afecto; Pero considero que primero debemos acompañar al docente a descubrir sus fortalezas, habilidades, etc y hacer una : ESCUELA DE DESARROLLO HUMANO PARA DOCENTES ( es el proyecto) creo que tiene mucho que ver con coaching educativo; por que nada se ha logrado con las múltiples reformas que se han hecho, y es que como ser humano al docente no se le ha tomado en cuenta.
He tomado nota de los libros que sugieres para adquirirlos.
Gracias por compartir tus temas, estaré siempre leyéndolos
Un abrazo
Juana
Ana Embid dice
Gracias Juana, cuanto más seamos … cuanto más trabajemos … más conseguiremos.
En el momento que las sociedades, instituciones, políticos, expertos, editoriales, se den cuenta que el aprendizaje no es «café para todos», sino que se tiene que amoldar a la estructura de cada persona -al igual que cada uno tenemos una talla de ropa o tenemos características físicas visibles que nos distinguen unos de otros-, el aprendizaje … será mas gratificante.
😉
Milena dice
Hola soy de Perú y me encanta como te expresas y como ves el coaching algo similar a lo que sienti cuando empezé a estudiarlo el cual lo he aplicado a mi vida diaria como madre y esposa y que deseo profundizar mas en lo profesional como psicóloga considero que es una herramienta muy optima para trabajar . Así que si hubiera pasantías , conferencias o manera de profundizar mas en base a tu experiencia yo encantada…por favor avísame. Al igual que si en algún momento nos das una visita a mi país encantada de recibirte y porque no hacer una conferencia aca en las universidades y que este tema se profundize mas. Muchos éxitos .
Milena
Ana Embid dice
Hola Milena
gracias por tus palabras.
Tomo nota de tu petición de recibir información sobre cursos. Pásame a la cuenta coachingparaempezar@gmail.com tu email y te mantendré informada de los cursos. Próximamente haremos uno en septiembre.
Saludos desde España.
😉