Mapas Conceptuales: Permiten nodos con varias palabras Mapas Mentales: Evitan los nodos con más de una palabra Mapas Conceptuales: Pueden ser cíclicos Mapas Mentales: No deben ser cíclicos Mapas Conceptuales: Un Mapa Conceptual se puede considerar como un superconjunto de un Mapa Mental Mapas Mentales: Un Mapa Mental se puede considerar como un subconjunto de […]
Mapas Conceptuales. Usos comunes
Aprender a aprender, debido a la misma naturaleza de los Mapas Conceptuales y cómo se elaboran Autoevaluación (Repaso), poderosa herramienta de repaso. Este punto merece al menos un artículo por separado Administración de recursos disponibles para el estudio (material, tiempo, localización, …) Investigación de nuevos conceptos, nueva información (para complementar el temario de examen, por […]
¿Sufres de Ansiedad antes del Examen porque…
… piensas que no vas a aprobar? … crees que va a ser muy difícil? … pones expectativas, no realistas, en ello? … sí, incluso si eres consciente de no haber estudiado lo suficiente?
La Técnica Pomodoro. Fundamentos
Concepto Método de administración del tiempo creado por el italiano Francesco Cirillo Idea Hacer uso de intervalos de tiempo predeterminados para estudiar y para descansar Características Facilidad de uso Implementación inmediata, sólo se necesita un mínimo de material al alcance de cualquiera y cumplir las sencillas premisas Aumenta el rendimiento de cada sesión de estudio
Mapas Conceptuales. Definición
Definición Ayudas Gráficas (gráficos en forma de árbol o estrella principalmente) que presentan información, de forma organizada, acerca de una Pregunta Inicial que se pretende responder.
¿Tienes algunos de los síntomas de la Titulitis?
Justo nada más conseguir el título que estabas estudiando, ¿te dices que no ha sido para tanto, que no es bastante o que todavía necesitas más?… … ¿incluso si antes de empezar a estudiarlo pensabas que con ese ya sería suficiente? ¿En tu vocabulario predominan el «tengo que sacarme ese título», «debo conseguir ese certificado», […]
Titulitis. Definición
Real Academia Española Valoración desmesurada de los títulos y certificados de estudios como garantía de los conocimientos de alguien. Podrías interpretar, según esta definición, que la «valoración desmesurada» es llevada a cabo por la persona que juzga la cantidad y supuesta calidad de los títulos de otra persona. Y estarías en lo cierto. ¡Pero! lo […]
Cuando sí te comprometes contigo mismo a estudiar…
… llevas el control de la situación planificas y cumples los plazos fijados salvo en circunstancias excepcionales a las que no reaccionas, simplemente planificas de nuevo tienes iniciativa te muestras proactiv@ tú mism@ eres tu guía aunque escuchas lo que te dicen otras personas (profesores, academia, preparadora, …) eres consciente de que la solución siempre […]
Cuando no te comprometes contigo mismo a estudiar…
… te dejas llevar, sin rumbo concreto careces de iniciativa esperas que algo o alguien te guíe (profesora, academia, formador, preparador, …) buscas la solución en el exterior (ídem) te abandonas a la suerte te dices cosas como: «a lo mejor estudiando esto sólo ya apruebo» la situación te controla y a veces te desborda […]
¿Quién estudia: Tú o tu autoimagen?
Por “autoimagen” entiendo la percepción que tienes desde pequeñit@ sobre cómo los demás te veían. Empezando por tu padre, madre o tutor@s y profesore@s. ¿Qué decían de ti? “… es que estudiar nunca se le ha dado bien” “Estudiar no es lo suyo” “Tú no eres buena con las Matemáticas” “A ti lo que se […]
- « Página anterior
- 1
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- 62
- Página siguiente »